Elgesys

Tai, kad vaikai gėdijasi, nėra blogai, tačiau jie turi žinoti, kaip tai valdyti

Tai, kad vaikai gėdijasi, nėra blogai, tačiau jie turi žinoti, kaip tai valdyti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Visi mes tam tikru gyvenimo momentu jautėme gėdą ar drovumą. Priklausomai nuo susidariusios situacijos, ji buvo daugiau ar mažiau nemaloni, tačiau, naudodamiesi įrankiais, kuriuos įsigijome augant, mes sugebėjome reaguoti. Tai, kad vaikai jaučia gėdą, nėra blogai, bet mes turime išmokyti juos valdyti pagal savo būtį.

Gėda yra antrinė emocija kuris sukelia nemalonų pojūtį, kai jį jaučiame, ir tai yra ir suaugusiesiems, ir vaikams, kai neigiamai vertiname save.

Paprastai tai atsiranda tarpasmeninėse sąveikose ir dėl šios priežasties mes taip pat kalbame apie gėda kaip socialinė emocija, kaip paaiškino psichologijos profesorius Itziar Etxebarria savo knygoje „Sąmoningos emocijos: kaltė, gėda ir pasididžiavimas“.

Gaila to jausmo, kad ispaniškai mes vadiname „Žemė, praryk mane“. Mes patiriame norą dingti ar pasislėpti, pertraukdami tai, ką darėme, sukeldami sumaištį ir gremėzdiškumą kalbėdami ir netgi priimame susitraukiančią pozą, tarsi norėtume dingti iš kitų žvilgsnio.

Ši emocija yra vaikams ir tampa akivaizdesnis nuo 18 iki 24 mėnesių kai jie pradeda daugiau bendrauti žodiniu lygmeniu su kitais žmonėmis ir tai prasideda kaip emocinis atsakas.

Kai vaikai maži, gėda dažniausiai atsiranda tada, kai jie turi bendrauti su nepažįstamu žmogumi ar šeimos narys, kurį mato nedažnai. Mes, suaugusieji, paprastai kreipiamės į mažuosius, norėdami jų paklausti ar pareikšti komentarą visiškai ramiai ir entuziastingai, tačiau droviausių vaikų reakcija paprastai yra paslėpti už suaugusiojo, apkabinti kūną ar nuleisti akis.

Galų gale mes turime žinoti, kad visos emocijos turi funkciją ir šiuo atveju gėda turi apsaugoti savo „aš“ (mūsų savivoka). Tai, kad parodome save prieš kitus žmones arba padarome klaidų prieš kitus, reiškia, kad rizikuojame savo savivoka ir sukuriame nepatogią situaciją, nes manome, kad kiti mus vertina ir vertina.

Todėl yra dar viena situacija, kurią ką tik minėjome ir kuri sukelia daug gėdos vaikams padaryti klaidą, kurią jie laiko vaikiška ar juokinga. Pvz., Pasišlapinęs ar nugriebęs pabėgimą, kai to nepadaro klasės draugai, suklydęs žaidime ar užduotyje, kai likę vaikai tai gerai padarė arba jie sako, kad tai labai lengva („Ar dar nepabaigai? Bet jei tai labai lengva ... “), nukritimas ar suklupimas priešais kitus žmones ir pan.

Arba, kai kiti žmonės juokiasi iš jūsų ką tik išsakyto juokingo komentaro ar gesto, bet jis (ji) to nežino ir jie nesupranta, kodėl juokiasi.

Tačiau šios situacijos priklauso nuo kiekvieno vaiko asmenybės. Yra daugiau išvykstančių vaikų, kurie nerodo problemų bendraudami ir kalbėdami su kitais nepažįstamaisiais. Jie net tai daro taip, lyg būtų žinoję „amžinai“. Arba padarykite „vaikišką klaidą“, pavyzdžiui, šlapimo nutekėjimą, arba pamatykite, kaip kiti juokiasi iš paties padaryto komentaro, laikykite tai juokingu ir juokitės kaip kiti.

Todėl reikėtų pažymėti, kad šios situacijos yra bendro pobūdžio ir kad į jas reaguojama, tai priklausys nuo kiekvieno vaiko asmenybės ir patirties.

Patirti gėdą nėra blogai. Gėda yra natūrali emocija, lydi mus visą gyvenimą ir atliekanti adaptacinę funkciją. Todėl mes negalime jo kontroliuoti ar panaikinti. Kaip ir visos emocijos, jie turi išmokti valdyti, kad sustiprintų pasitikėjimą savimi ir neleistų jam pasireikšti intensyviai, kišdamiesi į jų kasdienį gyvenimą.

Vaikai negimsta žinodami, kaip valdyti savo drovumą. Todėl tėvai ir mokytojai turime jiems suteikti įrankius ir išteklius jie turi žinoti, kaip elgtis tokiu būdu. Tam ir, kaip jau minėjome anksčiau, turime atsižvelgti į vaikų buvimo būdą, nes kiekvienam vaikui reikia tam tikros rūšies pagalbos.

Bet kokiu atveju žemiau pateikiame keletą šaltinių, kurie galėtų būti labai veiksmingi.

5 žaidimai, skirti padėti droviems vaikams prarasti gėdą. Su šiais vaikų žaidimais lengviau padėti droviems vaikams prarasti gėdą. Siūlome keletą šaltinių, nukreiptų prieš vaikų drovumą, kurie gali būti labai naudingi gėdijantiems vaikams. Vizualizuodami galime padėti savo vaikams valdyti savo emocijas.

Kaip auklėti drovius vaikus. Yra vaikų, kurie droviau nei kiti. Tai vaikai, kurie mėgsta žaisti vieni ir turi problemų, susijusių su kitais. Tačiau drovumą galima įveikti. Mes jums parodysime kaip. Drovumas nėra liga, ji yra vaikų asmenybės dalis. Jūs tiesiog turite padėti savo vaikui tai įveikti, jei tai tampa problema.

Nelaimingas lokys. Vaikų eilėraštis apie drovumą. Šis eilėraštis: „Nepatenkintas lokys“ yra vaikų eilėraštis apie drovumą, mes galime jį perskaityti su vaikais ir išanalizuoti, kas nutiko meškiukui, kad jam taip gėda. Eilėraščiai yra būdas skatinti vaikų mokymąsi.

Drovus berniukas. Vaiko drovumas. Vaikai ir drovumas. mūsų svetainė atskleidžia vaikų drovumo priežastis ir pasekmes bei tai, kaip tėvai šiais atvejais gali suprasti ir prireikus įsikišti.

Vaikų drovumas ir gėda. Koks yra vaikų drovumas ir gėda? Kaip mes galime tėvus išmokyti vaikus valdyti juos? Mes suteikiame jums keletą raktų ir švietimo šaltinių, kurie puikiai tinka droviems ir sugėdintiems vaikams, kurie turi išmokti valdyti šias situacijas.

Būtent taip nutinka vaikų smegenyse, kai jiems gėda. Supratimas, kas nutinka vaikų smegenyse, kai jiems gėda, padeda mums žinoti, kaip jie jaučiasi tuo metu, kai jaučiasi sugniuždyti. Pateikiame keletą patarimų, kad žinotumėte, kokios gėdos rūšys egzistuoja ir kaip padėti jiems suvaldyti šią bendrą emociją, susijusią su baime.

Ko vaikai gali išmokti iš gėdos ir kaip tai daro jiems įtaką. Kalbėjome apie viską, ko vaikai gali išmokti iš gėdos, taip pat, kai tai daro jiems neigiamą įtaką. Tėvai turi išmokyti vaikus valdyti nepatogius momentus, kad dirbtų su savo emociniu intelektu, ir suteikti jiems reikalingus įrankius.

Man labai gėda. Trumpas eilėraštis, skirtas kalbėtis su vaikais apie gėdą. Su šiuo trumpu eilėraščiu vaikai sužinos, kas yra gėda ir ką reiškia būti labai gėdingam. Ši Marisa Alonso poezija ir edukaciniai užsiėmimai yra emocinio ugdymo priemonė vaikams išmokti atpažinti, valdyti ir suprasti gėdą ir drovumą.

Galite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Tai, kad vaikai gėdijasi, nėra blogai, tačiau jie turi žinoti, kaip tai valdyti, Elgesio vietoje kategorijoje.


Vaizdo įrašas: Mamos be dramos su Dovile Filmanavičiūte. Mamos mitas apie ką jis? (Vasaris 2023).