Ribos - drausmė

4 klavišai norint naudoti intensyvų auklėjimą neperkraunant vaikų

4 klavišai norint naudoti intensyvų auklėjimą neperkraunant vaikų



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Tėvystės stilių yra daug: pagarbus auklėjimas, pozityvus auklėjimas, demokratinis auklėjimas, autoritarinis auklėjimas ir kt. Šį kartą ketinsime daugiau sužinoti apie intensyvų auklėjimą, nes apie tai girdime vis daugiau ir daugiau. Piktnaudžiavimas gali sukelti vaikų perkrovą (o kartu ir nerimą bei streso problemas), todėl pateiksime keletą raktų, kaip pasinaudoti intensyvus veisimas ir pasinaudokite visais jos pranašumais.

Tėvystės stilius yra ne kas kita, kaip švietimo modelį, kurį vykdome namuose. Kaip ugdome savo vaikus, kaip atsižvelgiame į jų emocinius reikalavimus, elgesį ir požiūrį į vaikus ... Įtakos turi tėvystės stilius, kurį pasirenkame kaip tėvus. kaip mes santykiaujame su savo vaikais, ir toks santykis su jais nulems didelę jų socialinio ir emocinio vystymosi dalį dabartyje ir, žinoma, ateityje.

Tėvų stilių ar būdus įtakoja ne tik asmeninė tėvų istorija, bet ir socialinė aplinka, kurioje mes dirbame. Štai kodėl jie keičiasi laikui bėgant ir visuomenei ir atrodo, kad atsiranda „išgalvotos“ vietos kaip auklėti ir auginti vaikus.

Kai turime vaiką ir galvojame, kaip jį ugdysime, galvojame apie tai, kaip norime ar norėtume, kad jis būtų dabar (jautrus, išsilavinęs, protingas, ryžtingas, autonomiškas ...), bet galvojame ir apie suaugusįjį, kuris bus ateityje. Ir visos šios idėjos ar projekcijos paveiks ar pakeis mūsų kasdienį gyvenimą ir mūsų vaikų auklėjimo būdą.

Intensyvus veisimas nėra kažkas naujo. Tai labiau būdinga JAV, nors atrodo, kad pamažu įsitvirtina ir Europoje bei Lotynų Amerikoje. Šis auklėjimo stilius nukreiptas į vaikų ateitį akademiniu ir darbo lygiu, tai yra, yra įsitikinimas, kad viskas, kas daroma dabar, vaikystėje, nulems darbo ar išsilavinimo tipą, kurį jie turės ateityje.

Sąvoka „intensyvus“ reiškia intensyvumas, kurį tėvai skiria savo vaikams ir jų lavinimui. Matome, kaip tėvai nuolat mokosi skatinti savo vaikus, jų intelektą, emocinį vystymąsi, gabumus ... ir dėl to vaikus, kurie dalyvauja įvairiapusėje įvairaus pobūdžio veikloje - sportinėje, akademinėje, meninėje ... Visi jie turi pabaiga, kuri yra tobulėti, būti gera ir konkurencinga.

Tėvai yra visapusiškai įsitraukę į šias užduotis ir pasinerti į jas ir jiems nuolat rūpi rasti geriausius išteklius, geriausią veiklą, geriausią mokyklą ir geriausią vaiko įgūdžių ir gebėjimų ugdymo būdą.

Iš esmės mes norime, kad mūsų vaikai turėtų gerą išsilavinimą, būtų mokomi ateičiai, lavintų emocinius, meninius ir sportinius įgūdžius, būtų kompetentingi vis konkurencingesniame pasaulyje ir pan. pats savaime nėra neigiamas.

Šis auklėjimo stilius naudingas vaikams, jei jis tinkamai praktikuojamas. Problema iškyla tada, kai tokia tampa per daug pabrėžia vaikus, reikalaudami daugiau, nei jie gali duoti, arba reikalaudami dalykų, kurie neatitinka vaiko interesų, ir galiausiai pamiršdami, kad jie visų pirma yra vaikai.

Nemažai tėvų, kurie ateina į kliniką susirūpinę tokiomis vaikų problemomis, kaip miego trūkumas, dirglumas, vaikai, kurie reikalauja per daug savęs ir mažai toleruoja nesėkmes ar nusivylimą. Ir nėra keista susitikti vaikai, kenčiantys nuo nerimo ir streso labai ankstyvose stadijose, kurias kartais sukuria perteklinė veikla ir mažai laiko žaidimams, laisvalaikiui ar nuobodžiavimui.

Ar tai reiškia, kad intensyvus auklėjimas sukelia vaikams nerimą ar emocines problemas? Ne, aišku, ne. Bet lengvai patenka į perkrovą jei prarasime vaiko dėmesį visuose šiuose geresnės jų ateities planuose.

Būtina turėti vaiką ir atsižvelgti į jo pomėgius bei skonį. Neverta nurodyti mūsų sūnui tūkstančio užklasinių užsiėmimų, jei jis niekuo nesinaudoja. Ir galbūt čia yra šio klausimo esmė: Jei ateityje norime užauginti konkurencingus vaikus (kuriems prireiks laiko ir supratimas konkurencijos būdu būti ryžtingu asmeniu, gebančiu spręsti problemas, priimti sprendimus ir su emociniai įgūdžiai, leidžiantys sveikai veikti gyvenime), turite galvoti ir tikėtis vaiko.

Turime galvoti, kad nežinome, kokie bus mūsų vaikai ateityje, bet aišku, kad mes norime, kad jie būtų laimingi (ir tai atsitinka žinant, kaip tinkamai valdyti emocijas), ir kad jie sugeba pasiekti ar bent jau bando pasiekti savo tikslus.

Todėl, jei pasirinksime šį auklėjimo stilių, keli raktai, į kuriuos turime atsižvelgti:

1. Klausyk mūsų vaikų ir atsižvelgti į jų skonius ir pomėgius (ne iš tėvų).

2. Priverskite juos dalyvauti procese, siekdami ne tik intelekto, bet ir ypač emocinio tobulėjimo.

3. Prisitaikykite ir pritaikyti lūkesčius nuo tėvų iki kiekvieno vaiko.

4. Laisvalaikio ir žaidimo laikas taip pat yra mokymosi laikas, kaip teigiama „Lego“ fondo ir „Unicef“ vadove „Mokymasis žaidžiant“, kuriame pabrėžiama, kad žaismas turi naudos vaikams mokantis unikaliu būdu. ramesni ir efektyvesni.

Todėl vaikų žaidimas neturėtų būti mūsų vaikų „savaitės dienotvarkėje“, suprantant laisvalaikį ir žaidžiant viskuo, kas nereglamentuojama (tai yra, popamokinė veikla nėra laisvalaikis).

Šioje eilutėje ir jei atsižvelgsime į šias rekomendacijas, gali būti keletas privalumų:

- ugdo vaikų gebėjimą priimti sprendimus.

- Padeda jiems pažinti save, žinokite, kas yra jų stipriosios pusės, skoniai ir gabiausi įgūdžiai.

- Palengvina bendravimą ir savo minčių reiškimą tiek, kiek aplinkiniai suaugusieji jomis pasitiki ir atsižvelgia į jų nuomonę.

- Jie vystosi tvirti ryšiai su tėvais jei jie į juos atsižvelgė ir susitelkė ties vaiko skoniais ir interesais.

Galite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į 4 klavišai norint naudoti intensyvų auklėjimą neperkraunant vaikų, kategorijoje Ribos - drausmė svetainėje.


Vaizdo įrašas: Kompiuterinių žaidimų mėgėjo svajonė: nepaprastas įrenginys nustebins funkcijomis (Rugpjūtis 2022).