Kalba - logopedinė terapija

Kaip mobiliųjų telefonų naudojimas daro įtaką vaikų kalbos raidai

Kaip mobiliųjų telefonų naudojimas daro įtaką vaikų kalbos raidai


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Mes gyvename pasaulyje, kuriame įprasti ekranai, o vaikai gimsta pasinerti į šį skaitmeninį pasaulį. Jie mato savo tėvus ir artimuosius su savo mobiliaisiais telefonais nuolat rankoje ir tai, kad jie taip pat nori turėti, neišvengiama. Bet kiek patartina ir nuo kokio amžiaus rekomenduojama pirmą kartą susisiekti su skaitmeniniu įrenginiu? Kaip naudojimasis mobiliaisiais daro įtaką vaikų kalbos raidai? Ką turime žinoti, kad atsakingai galėtume naudoti šiuos išteklius?

Kalba vystosi dėl vaiko sąveikos su jo aplinka. Jų tėvai ir globėjai yra pagrindiniai kalbos modeliai o sąveikos kiekis ir kokybė priklausys nuo tinkamo vaikų kalbos vystymosi.

Pirmieji dveji metai yra būtini ugdant ikikalbinius bendravimo įgūdžius, kurie įgalins ugdyti žodinį bendravimą. Tai yra akių kontaktas, socialinė šypsena, bendras dėmesys, mėgdžiojimas, rodymas ir gestų rodymas.

Geriausias būdas padėti vaikams lavinti kalbą yra bendravimas su jais. Kasdieninė sąveika, vykstanti vonios metu, valgant, prieš miegą, skaitant pasakojimą ar žaidžiant ant grindų, yra ypač svarbi žodinės ir neverbalinės informacijos pridėjimo, kuri lems kalbos ir jo pirmtakai.

Yra mokslinių įrodymų, kurie patvirtina, kad ekranų laikas jaunesniems nei 2 metų vaikams daro įtaką kalbos raidai, ypač išraiškinguoju aspektu, mažindamas vaikų žodyną ir sakinius, kurie yra linkę į vėlavimą vystytis. kalba.

Pasaulio pediatrijos akademijos, pavyzdžiui, Argentinos pediatrų draugija savo pranešime „Augk su ekranu ir galėk jį valdyti“ sutinka, kad vaikai iki 2 metų neturėtų būti veikiami ekranų, o vaikai nuo 2 iki 5 metų turėtų būti ne ilgesni kaip 1 valanda per dieną. Taigi, kokias rekomendacijas ekspertai siūlo atsakingai naudoti nuo 2 iki 5 metų ekranų? Svarbiausia yra tai, ką mato vaikai ir kaip jie tai mato.

Mes žinome, kad ekrano laikas neskatina vaikų kalbos raidos. Kūdikiai neturėtų leisti laiko prie ekrano, tačiau jei turime vaikų nuo 2 iki 5 metų, galime juos naudoti atsakingai ir ribotą laiką. Keletas rekomendacijų:

1. Pasirinkite aukštos kokybės programas, pasirinkdami turinį
Vaikams skirtos televizijos programos ar programų kokybė yra susijusi su geresniais žiūrovų kalbos rezultatais. Svarbu pasirinkti turinį, kurį vaikas galėtų suprasti, lėto tempo ir susijęs su vaiko išgyvenimais kasdieniame gyvenime. Taip pat svarbu pasirinkti turinį iš nekomercinių šaltinių, kad sumažintumėte reklamos poveikį.

2. Naudodamiesi ekranu, pasirūpinkite, kad vaikas atsidurtų aplinkoje
Tai reiškia, kad turi būti suaugęs asmuo, lydintis, pavyzdžiui, kai mes tai darome, jei matome pasakojimų knygą. Ekranų naudojimo akimirką galime panaudoti būdami kartu, tačiau tuo metu visada skatindami bendrauti.

- Kalbėdamas apie tai, ką matai, ir komentuoji, pavyzdžiui, „Man labai patinka tie batai, kuriuos turi Minnie“ arba „Oi, aš bijau šios dalies!

- užduokite tokius klausimus, kaip „koks to šuniuko vardas?“ arba „Kuris personažas tau juokingiausias?“

- Klauskite apie ateitį: „Kas nutiks, kai mama sužinos, kad stiklas buvo sulaužytas?“.

- Pateikite absurdiškas pastabas apie tai, ką mato, ir kad vaikas mus pataisytų, pagrįskite: „Tas kačiukas labai alkanas, jis eina suvalgyti vilnos rutulio“ arba „Mergaitė yra mieguista, todėl nori žaisti“.

- Susiekite informaciją, kurią matome, su tikra vaiko patirtimi ir žiniomis. Pvz., Jei matote sunkvežimį, susiekite jį su sunkvežimiais, kuriuos matėte gatvėje, tuos, kuriuos turite kaip žaislą, pasakykite mums apie mūsų anekdotą, susijusį su šia tema.

- Žiūrėkite dainų vaizdo įrašus ir padarykite jų pertrauką, kad vaikas baigtų sakinį, pavyzdžiui, „Mano asilas skaudina mano asilą…“. Galime pasirinkti dainas, turinčias mažiems vaikams išmokti pagrindinių sąvokų: kūno dalys, spalvos, transporto priemonės, ūkio gyvūnai, veiksmai, emocijos.

- Labai svarbu nenaudoti šių prietaisų valgant ar prieš miegą, nes tai gali trukdyti užmigti ir nuliūdinti vaiką.

3. Pritaikykite, kokio tipo veikla bus vykdoma atsižvelgiant į kiekvieną vaiką
Ekranai gali būti naudojami kaip minusas ar joga su neramiais ar didelio aktyvumo vaikais, siekiant paskatinti atsipalaiduoti. Šokiai ir chorai taip pat bus gera veikla mėgstantiems judėti, be to, jie turi laikytis nurodymų ir atkreipti dėmesį smagiai.

Būkite dėmesingi vaiko sugebėjimams ir pomėgiams pasirinkti veiklą, kad ji būtų daug labiau motyvuojanti ir kad jie daugiau išeitų iš veiklos. Pvz., Jei jūsų vaikas mėgsta valtis, galite kartu žiūrėti vadovėlį, kuriame parodoma, kaip tai padaryti ir susikurti savo. Ir, žinoma, tada įdėkite jį į vandens srovę arba į vonią.

Svarbu žinoti, kad kalbos vystymuisi niekas nepakeičia vaikų ir suaugusiųjų bei vaikų sąveikos. Žaidimai, pokalbiai, sąveika realiame pasaulyje skirtinguose kontekstuose ir su skirtingais žmonėmis visada bus pagrindiniai šios pažintinės funkcijos skatintojai.

Galite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Kaip naudojimasis mobiliuoju telefonu daro įtaką vaikų kalbos raidai, Kalbų kategorijoje - Logopedinė terapija vietoje.


Vaizdo įrašas: #SWITCH! Mokymai E-prekyba pirmojoje mobiliųjų telefonų eroje: Facebook anglų kalba. (Vasaris 2023).