Matematika

Naujas Singapūro metodas - sudominti vaikus matematika

Naujas Singapūro metodas - sudominti vaikus matematika


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Puikios istorijos nutinka, kai kas nors nusprendžia groti ir nutraukti tą patį srautą. Tai tvirtas įsitikinimas, kad norime pakeisti savo aplinką. Kitaip tariant, kai nustojame sistemingai dirbti ir nusprendžiame žaisti. Tai aš galvojau žiūrėdamas Singapūro metodas, alternatyva mokyti vaikus matematikos kitokiu būdu, kuriuo siekiama vėl sujaudinti ir motyvuoti juos skaičiais.

Pastaraisiais metais Čilėje Singapūro metodas buvo išbandytas su keliais šimtais pradinių klasių mokinių. Akivaizdu, kad tikslas yra pagerinti vaikų rezultatus, todėl mokyklos, kurios pradėjo jį naudoti, norėjo pamatyti kitas strategijas, naudojamasi ir Honkonge, ir kituose Rytų sektoriuose. Taip jie pateko šis naujas matematikos mokymo būdas.

Būdamas mokytoju dažnai stebiuosi, kaip mes galime rasti naujų būdų mokyti vaikus skirtingus mokyklos dalykus, linksmiau. Tai dar daugiau savęs klausiu matematikos srityje, nes tai disciplina, apibrėžta tokiu struktūruotu mąstymo būdu ir turint tiek mažai vietos kūrybai, kad reikia žaisti ir mesti iššūkį naujais mokymo būdais.

Kadangi tai yra kažkas naujo, akivaizdu, kad šie pokyčiai sukelia pasipriešinimą ir pritaikymą. Pagalvokite apie tai, kaip pakeisti mokymosi būdą, kuris labai susijęs su mūsų kultūra. Tai nėra atvykimas ir kažko padidinimas, bet reiškia mokymąsi vėl vaikščioti. Ir dar sunkiau, kai jie tau sako, kad tavo senasis ėjimo būdas nebetaikomas.

Vis dėlto, nors mokykloms sunku pakeisti savo mąstymą, tyrimai rodo, kad jo įgyvendinimas yra teigiamas studentams. Tyrimas, paskelbtas Čilės žurnale „Calidad de la Educación“ pavadinimu „Ką ir kiek pradinių klasių moksleiviai išmoksta apie matematiką Singapūro metodu“, kurį parašė tyrėjai, susieti su Félix Klein centru, paaiškina, kad ši technika turi didelį potencialą ir veiksmingumą mokinių tarpe. studentų. Tai ne tik pagerina mokymąsi, bet ir sumažina lyčių atotrūkį, kuris dažnai būna matematikoje tarp berniukų ir mergaičių.

Atminkite, kad šis metodas turi šiuos principus:

- Į matematiką ketinama pažvelgti ne iš paprastos lentos, o iš kitos akies.

- Viskas prasideda nuo istorijos, su gyvenimo istorija, kuri gali pasiekti vaiką. Tada jie siekia rekonstruoti šią patirtį gamindami plastikines figūras ar naudodami kitą medžiagą. Iš šių skaičių kilo mintis: susieti šiuos kūrinius su abstrakčiomis sąvokomis.

- Mokytojai yra tik tarpininkai šios patirties. Jie priima studentus už rankos ir veda juos naujais keliais.

Tai yra duota „minkštųjų įgūdžių“ lavinimo sistema, tai yra šie įgūdžiai, kurie anksčiau nebuvo laikomi akademinio mokymo dalimi. Ši sistema yra orientuota į studentą. Ji nėra siūloma suaugusiojo požiūriu, o tai verčia vaiką būti savo istorijos herojumi.

O kokie yra pagrindiniai privalumai pradedant taikyti Singapūro metodą klasėse?

1. Pasinerkite į matematikos pasaulį
Vienas šio metodo efektų būtų atrasti formulių priežastį, priežastis, kurios motyvavo šių matematinių simbolių kūrimą, kokia yra teoremų siela ir kt.

2. Skatinkite kritinį mąstymą ir komandinį darbą
Kaip jūs įsivaizduojate, būtent kritinis mąstymas turėtų pasirodyti taip pat motyvuojantis, kad rezultatai yra darbo komandos rezultatas. Kitaip tariant, empatija, sutarčių su kitu sudarymas ir bendruomenės darbo planavimas yra tikrasis matematikos mokymosi tikslas.

3. Leidžia „pamatyti“ matematiką
Didelis pranašumas yra tas, kad skaičiai tampa matomi, jie nebetenka teorinio turinio, kurio nėra patyrę, sukurdami ryšį tarp spekuliatyvaus ir konkretaus, todėl šio turinio tyrimas tampa labiau patirtinis ir artimesnis.

4. Skatina nuolatinį mokytojų rengimą
Jūs vis tiek turite būti dėmesingi realybei, nes tai tokia nauja ir sudėtinga sistema, kad mokytojų kaitaliojimasis gali būti didelis. Čia turėtume atkreipti dėmesį, kad teisingai pritaikytume šį metodą. Mokytojų rengimas kokybės atžvilgiu. Galima įsigyti visų priemonių, kurias leidžia ši metodika, tačiau reikia manyti, kad ne visi mokomi šios minties metodikos.

Panašiai ir šis metodas perkelia mus į sveiką mankštą. Nes tikras mokymasis yra tada, kai paliečiama vaiko styga ir tampama ugdymo proceso dalimi. Taip pat svarbu peržiūrėti ir įvertinti, ar mes iš tikrųjų suprantame šį naują mokymosi stilių giliai.

Galite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Naujas Singapūro metodas - sudominti vaikus matematika, matematikos kategorijoje svetainėje.


Vaizdo įrašas: Kodėl Singapūro švietimo sistema yra viena iš veiksmingiausių? (Vasaris 2023).