Vertybės

Aklus vaikus ir kūdikius

Aklus vaikus ir kūdikius


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Visuomenės vaidmuo akies negalią turinčio vaiko akivaizdoje yra nepaprastai svarbus, kad vaikas jaustųsi integruotas, laikomas ir gerbiamas. Neįgalus vaikas, jei jį gerai prižiūri, ugdo ir priima, galės daryti tuos pačius dalykus kaip ir bet kuris kitas vaikas, tik kitaip.

Pagarbos požiūris turi prasidėti nuo negalios nustatymo momento. Neribokite savo galimybių dėl paprastos priežasties, kad vaikas turi sunkumų. Priešingai, jis turi būti padrąsintas ir parodytas būdai, kuriais jis gali daryti tai, ko nori.

Švietimas šiais atvejais yra labai svarbus norint gyventi savarankiškai. Aklam vaikui nebūtų patartina pereiti gatvę, prieš tai negavus tinkamo mokymo mobilumo keliuose. Bet būtų blogiau manyti, kad šis aklas vaikas niekada negalėjo pats pereiti gatvės. Sąmoningumas stiprinti aklą vaiką, kad jis galėtų pasiekti tai, ko pasiekia neįgalus vaikas, turi būti visuose visuomenės kampuose, namuose, mokykloje, gatvėse, parkuose ir kt. Tokiu būdu mes suteiksime jums galimybę būti ir jaustis produktyviais visuomenėje.

Funkciškai aklas yra tas, kuris nieko nemato (visiškai aklas) arba suvokia tik šviesą ar kitus blyksnius. Šios negalios priežastys slypi:

- paveldimos kilmės ligos: tokie kaip įgimta katarakta, renitas, degeneracinė trumparegystė ir kt.
- įgimtos kilmės ligos: regos nervo atrofija, regėjimo aštrumo praradimas, raudonukė nėštumo metu.
- Trauminiai kilmės sutrikimai: tinklainėje per didelis deguonies tiekimas inkubatoriuje, diabetinė retinopatija, tinklainės atsiskyrimas.
- sutrikimai, kuriuos sukelia navikai, virusai ar toksinai: tinklainės navikas, regos nervo uždegimas ir degeneracija.

Odos jautrumas, gebėjimas liesti ir klausa yra gebėjimai, kuriuos turi skatinti ir lavinti aklas vaikas. Per šiuos pojūčius vaikas galės pažinti savo erdvę. Pavyzdžiui, ausis leidžia vaikui atskirti garsus, surasti ir aptikti kliūtis, identifikuoti žmones ir daiktus. Kalbant apie cheminius pojūčius, skonį ir kvapą, susijusių tyrimų nėra. Aklojo kūdikio ugdymo tikslas yra pasiekti, kad jo branda ir vystymasis atitiktų jo galimybes. Tėvų vaidmuo yra svarbus. Jie turėtų atsižvelgti į tai, kad:

- Jie turėtų skatinti kūdikį tyrinėti įvairias jo kūno dalis.

- Jie neturėtų trukdyti motorinei veiklai bijodami kritimo.

- Prisilietimo ir klausos vystymasis yra svarbus tam, kad vaikas suvoktų garsus ir atrastų, iš kur jie kyla.

- Jie turėtų skatinti ikimokyklinį kūdikio elgesį (šypsotis, verkti ...).

- Jie turi skatinti aplinkos tyrinėjimą, priskirdami daiktams žodžius.

- Jie turėtų padėti vaikui plėtoti kasdienį gyvenimą, pavyzdžiui, paimti butelį, čiulptuką, naudoti stalo įrankius, apsirengti ir nusirengti, nurodyti, kada reikia šlapintis ir pan.

Būtina žinoti, kad pirmaisiais gyvenimo mėnesiais aklo vaiko raida yra panaši į reginčiojo. Nuo ketvirtojo gyvenimo mėnesio skirtumai yra akivaizdesni. Aklam kūdikiui žmonės egzistuoja per jų skleidžiamus garsus. Nuo 7 iki 9 mėnesių aklas kūdikis pradeda ieškoti daiktų, kuriuos jie jau žino. Nuo 9 iki 12 mėnesių jie žino, kaip ieškoti objekto ten, kur jį paliko.

Kalbant apie aklų kūdikių laikyseną ir motorinę raidą, tai paprastai beveik nesiskiria nuo reginčių kūdikių. Vėluojama tik nuskaityti, kuris yra nuo 12 iki 13 mėnesių, ir vaikščioti iki 19 mėnesių. Kalba įgyja pagrindinį vaidmenį aklam vaikui, daugiausia norint pasiekti specifines operacijas. Jei aklas vaikas negauna meilės ar aplinkos stimuliacijos, jis gali tapti pasyviu vaiku, negalinčiu susitvarkyti pagal aplinkos situacijas, jis jausis nepilnaverčiu ir stokoja savo kūno įvaizdžio.

Galite perskaityti daugiau panašių straipsnių Aklus vaikus ir kūdikius, „Vision on site“ kategorijoje.


Vaizdo įrašas: Žakas Fresko - Vaikų auginimas Lietuviškai (Vasaris 2023).